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Los niños serán niños. Y lo que es más preocupante, pronto serán hombres.

Todos los profesores tienen favoritos. Los que dicen que no, mienten. Los alumnos diligentes, centrados y organizados siempre van a ocupar un lugar especial en nuestro corazón. No me malinterprete, siempre hay tiempo para los que tienen un buen corazón pero una mala situación, alguien que puede ser difícil por una circunstancia difícil. ¿Pero esos estudiantes que te hacen la vida más fácil cumpliendo los plazos y asumiendo responsabilidades? Son nuestros favoritos.

También hay una verdad secreta que todos los profesores conocen sobre esos alumnos de ensueño que he descrito. A menudo, son chicas.

Las chicas jóvenes superan a los chicos en la escuela en básicamente todosiempre.

En casi todos los países desarrollados (donde las chicas tienen acceso a la educación, y permanecen en ella) las chicas jóvenes superan a los chicos. Aún no existen datos para los estudiantes no binarios, ya que el Reino Unido apenas está empezando a incluir otros géneros en los registros.

Estas pruebas nos dicen algo contundente, pero no sorprendente: el sistema educativo está fallando a ambos sexos.

Mis mejores recuerdos de la enseñanza han sido trabajando en una escuela sólo para chicas, donde las alumnas más jóvenes acudían dispuestas a asimilar todo lo que yo decía y a regurgitarlo con creatividad y diligencia. La diferencia entre el éxito en clase en esta escuela y en otras en las que he trabajado es innegablemente el trabajo en equipo.

Mis alumnas fueron capaces, inherentemente parecía trabajar en equipo. Dejaban el aula pulcramente organizada y ayudaban a otros alumnos cuando lo necesitaban. Incluso ahora, mis alumnas de undécimo curso tienen clubes de repaso y vienen a verme en parejas, y se corrigen mutuamente las redacciones de créditos adicionales.

Pero sabemos que este comportamiento no es inherente, las chicas no nacen con él. Se crían sabiendo que tienen la responsabilidad colectiva de trabajar en equipo y producir un buen trabajo. Se crían con la presión de la perfección.

Los profesores también saben que un grupo de chicos tendrá que ser microgestionado y es casi seguro que surgirán conflictos. En los grupos mixtos, las chicas asumen la responsabilidad. A estos chicos les cuesta comunicarse y asumir sus responsabilidades. No se les ha enseñado que ser empático es una habilidad necesaria, porque para ellos, ganar debe ser el objetivo.

No existe mejor manifestación de esto que en un programa de telerrealidad de Channel 4, estrenado en 2019, llamado Chicos y chicas solos. Grupos de chicos y chicas jóvenes fueron colocados en casas sin supervisión adulta en grupos separados por sexos. Sí, yo tampoco puedo creer que alguien permitiera que se hiciera esto. Pero dejando a un lado las preocupaciones morales, fue un visionado bastante interesante.

Como era de esperar, las chicas eran capaces de alimentarse por sí mismas, organizar y delegar tareas, e incluso tenían fiestas de pijamas en las que se pintaban las uñas unas a otras y hacían desfiles de moda. Los chicos se aislaban, vivían de la basura, se dividían en bandas y se intimidaban unos a otros para hacer las tareas.

¿Impresionante? No para cualquiera que haya trabajado en educación.

Esto no se parece a la vida adulta de ahora. A los hombres les gusta bandera roja andante Cole en El amor es ciego Temporada 3 parecen creer que es normal vivir en la miseria. Las tareas domésticas y el cuidado de uno mismo siguen considerándose un trabajo de mujeres, humillante de realizar para los niños y los hombres. La excusa de “no saber hacerlo” parece mantenerse hasta la edad adulta. La holgura de este tipo de privilegio masculino la recogen las mujeres diligentes que en su día fueron miembros diligentes de las aulas haciendo las tareas de grupo de los niños pequeños.

Lo que los chicos de mi clase llegan a saber es que una chica hará el trabajo si ellos no lo hacen. Lo que las niñas de mi clase saben es que los niños son perezosos y “maduran más despacio”. La neurociencia y la psicología nos dicen una y otra vez que no es así. No es genético. Es un proceso cognitivo aprendido, reforzado por padres y profesores.

Todos y cada uno de los alumnos a los que tengo que pedir que vuelvan a recoger su silla y guarden sus libros y pegamentos son chicos. No son todos chicos, pero son sólo chicos.

Los mismos procesos cognitivos que existen en la incompetencia armamentística que hace peligrosos a los hombres se están enseñando a nuestros chicos. Lo están aprendiendo de Padres irresponsables y Madres sobrecargadas de trabajo. Nosotros modelamos estos roles para nuestros hijos. Como Katie Jgln lo expresó mejor en su artículo de Medium: incluso en 2023, seguimos criando a los niños para que sean “inútiles” y a las mujeres para que hagan todo el trabajo.

No sólo eso, los jóvenes se aíslan en sus emociones porque no se les enseña a dejar espacio a otras personas. Son recompensados por sus grupos sociales y por los adultos por ganar, por ‘hacerse los hombres’ cuando sólo son niños, lo que les deja una idea deformada de la hombría que les acompañará hasta la edad adulta.

Preocupantemente, nada ha cambiado desde que Channel 4 estrenó Boys Alone en 2009. Los jóvenes de ahora fueron criados por padres modernos y milenarios. Pero el patriarcado se reproduce.

Las chicas son a la vez menos importantes, menos valiosas que los chicos, pero siguen haciendo todo el trabajo, y aciertan mucho más. Cuando sean adultos, estos chicos tendrán compañeras que serán a la vez regañonas e inútiles, mientras soportan el peso del trabajo que les mantendrá con vida.

Así es como el patriarcado funciona a su favor: haciendo la mitad del trabajo para obtener exactamente el mismo resultado. Y los adultos que las crían les permiten salirse con la suya.

Estamos subcontratando la crianza de estos chicos a sus futuras novias, esposas y amigas. Las mujeres siempre se llevan la peor parte de la inutilidad de los hombres.

Tenemos que hacerlo mejor. Nuestras suposiciones sobre el género están arruinando a nuestros hijos para el futuro. Deberíamos enseñar a los niños a limpiar y cocinar por sí mismos y a ocuparse activamente de los demás de la misma forma que hemos enseñado a las niñas. Enseñe a las niñas que no deben realizar trabajos para otros sin beneficio para ellas mismas. Enseñar a todos los niños intuición emocional, paciencia y empatía independientemente del sexo. Tenemos que practicar lo que predicamos sobre el feminismo. Nos arriesgamos a que nuestras niñas responsables y perfeccionistas se conviertan en mujeres sobrecargadas de trabajo e infravaloradas. Nos arriesgamos a que nuestros niños desorganizados y perezosos se conviertan en hombres que las ignoran y les hacen trabajar en exceso. Nos arriesgamos a un mundo en el que el binario de género se agudice cada vez más, lo que es peligroso para todos.

Lecturas complementarias: